如每一个社科理论的形成过程，“包络”（encompassing）样本后形成的理论能否预测新样本特征，理论是基于巧合还是基于机制（mechanism），会不会理论成了谬误的升华，这是每个研究者都面临的问题。男主的直觉在片中被一遍一遍拷问，恰如学术道路上一遍一遍的自省，初中女生光溜溜身子特别是在无法实验的社科领域。支线的发展尤为精彩：童年的错误行为多大程度影响成年后的暴力犯罪，初中女生光溜溜身子特别是当理论建构者的孩子也卷入其间。这部剧是面向观者内心的，节奏配乐画面也方便观众带入式的剖析自我，自我撕扯中完成了自我满足的观影体验。